"התנ"ך משעמם", "לא רלוונטי לחיי", "למה אני צריך ללמוד סיפורים עתיקים?"
מבוסס על תורת הלמידה המשמעותית ומותאם במיוחד להוראת התנ"ך והתורה. העיקרון מדגיש שלמידה אמיתית מתרחשת רק כאשר יש שילוב של שלושת המרכיבים יחד.
התלמידים מגלמים דמויות תנ"כיות ומבינות מבפנים
בית דין על דוד המלך, דיון על מעשה יהודית ותמר
גילוי שכבות משמעות נסתרות בטקסט
התחל בשאלה מפתיעה או דילמה
התלמידים חוקרים, מנתחים, דנים
התלמידים חוקרים את הטקסט עם שאלות מנחות
"האם הורה יכול לבקש מילד לעשות הכל?"
קריאת הטקסט דרך משפט
מה למדנו על גבולות ציות?
אוסף רפלקציות ועבודות של התלמיד
יצירות שמבטאות הבנה עמוקה
הערכת תהליך החשיבה
"מה היה קורה אם...?" "איך הייתם מרגישים?"
מצבים שמאתגרים הנחות יסוד
קשרים בין הטקסט לעולם המודרני
"כל אתגר הוא הזדמנות לחדש ולהשתפר. התחל קטן, תראה תוצאות, ובנה בהדרגה"
בחר שיעור אחד ויישם בו ע.מ.ר
רכש כלי עבודה ופתח קהילת למידה
בנה תכנית לימודים מלאה על פי ע.מ.ר
כתב תכנית לשיעור אחד לפי ע.מ.ר
מצא שותף לעבודה משותפת
תכנן איך תמדוד הצלחה
תלמידים שאוהבים את התנ"ך, מבינים את הערכים שלו, ומיישמים אותם בחייהם היומיומיים
"איך אתם רוצים שהתלמידים שלכם יזכרו את השיעורים שלכם בעוד 20 שנה?"